Educación para todos: “temoa” la educación de forma diferente

Avanzando hacia una sociedad basada en el conocimiento, se reconoce que la educación es una condición indispensable, aunque no suficiente para desarrollar el progreso personal y social.

 
En el año 2000, se reunieron 164 gobiernos de todo el mundo y contrajeron como acuerdo común el compromiso de mejorar y aumentar significativamente para el año 2015, las posibilidades de educación ofrecidas a niños, jóvenes y adultos. La reunión tuvo lugar en el Foro Mundial sobre la Educación de Dakar (UNESCO-EFA, 2000), en donde se abordaron diversos temas en torno de los derechos humanos, y reiteraron la importancia que reviste la educación en todas las etapas de la vida de la persona, haciendo énfasis en la necesidad de adoptar medidas especiales de proveer educación a los grupos sociales más pobres, vulnerables y desfavorecidos.

En la reunión se reiteró el acuerdo celebrado en Tailandia en el año de 1990 (OEI, 2000) que señala que la educación es un derecho fundamental de todos, hombres y mujeres, de todas las edades y en el mundo entero. Y se hace un especial reconocimiento de que la educación es una condición indispensable, aunque no suficiente para desarrollar el progreso personal y social, pero con la potencialidad de promover el bienestar y el desarrollo regional.

Al pasar del tiempo debemos reconocer que la forma de ver al mundo ha cambiado, esto también repercute de forma importante en la educación, tanto en la forma de aprender como en la forma de enseñar. Es una realidad que la información se encuentra disponible de forma masiva y exponencial, principalmente a través de medios digítales en el Internet. La propuesta de www.temoa.info es ofrecer una nueva óptica de ver la educación de forma diferente, buscando enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, y buscando apoyar a la comunidad educativa a encontrar aquellos recursos y materiales didácticos que satisfagan sus necesidades de información, esto a través de un sistema colaborativo de búsqueda especializado y herramientas sociales.

Visita www.temoa.info, quizá te sorprenda lo que puedas encontrar.

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Referencias

[1] Burgos, J.V. (2011). Educación para todos: “temoa” la educación de forma diferente, Sistema Nacional de Comunicación del Tecnológico de Monterrey, SNC | Portal Informativo (Opinión y Análisis: Firmas); 8 de Agosto, 2011, http://www.itesm.edu/portalinformativo

[2] OEI (2000). Declaración Mundial sobre educación para todos "Satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje" (Jomtien, Tailandia, 5-9 de marzo, 1990) en Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Consultado el 6 de Agosto, 2011 y recuperado de http://www.oei.es/efa2000jomtien.htm

[3] UNESCO-EFA (2000). Marco de Acción de Dakar "Educación para Todos: cumplir nuestros compromisos comunes", Foro Mundial sobre la Educación, Dakar, Senegal; 26-28 de abril de 2000, ©UNESCO 2000, Impreso en Francia (ED-2000/WS/27), Consultado el 6 de Agosto, 2011 y recuperado de: http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001211/121147s.pdf

Distribución de conocimiento y acceso libre a la información con recursos educativos abiertos (REA)

En una transición de la economía tradicional hacia una economía basada en conocimiento, la creación y transferencia del mismo es una de las estrategias de bienestar más prometedoras y desafiantes. Las tecnologías de información y comunicaciones (TIC) tienen el potencial de facilitar la diseminación digital del conocimiento de las universidades, instituciones educativas, organizaciones y gobiernos; así como de soportar el diseño de estrategias innovadoras educativas que permitan mejorar el diseño de los ambientes de aprendizaje para potencializar las experiencias de enseñanza-aprendizaje.

Las TIC desempeñan un rol crítico y fundamental en su correcto aprovechamiento para apalancar el desarrollo socioeconómico de los países, así como su impacto en el bienestar de las sociedades. Uno de los principales retos que se tiene en educación al considerar los avances en materia de desarrollo estructural y de infraestructura de las TIC a nivel mundial, así como la aceptación cada vez mayor de medios de comunicación de la información como Internet y que favorece la diseminación digital del conocimiento, es el desarrollar la capacidad de respuesta a un ecosistema tan dinámico y demandante.

El uso de las TIC posibilita un aprovechamiento diferente del conocimiento, permitiendo instrumentar estrategias educativas innovadoras para facilitar los aprendizajes a través de experiencias significativas. Los REA tienen la capacidad de ofrecer el conocimiento global con accesibilidad para todos, tal como si consideráramos un “bien público” de forma que el uso de los recursos educativos nos conecta unos con otros.

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Referencia:

Artículo presentado por Vladimir Burgos en la Revista Digital “La Educ@ción”; No 143; año 2010; edición especial “Innov@ción Educativa para el Desarrollo Humano” a través de la Organización de los Estados Americanos (OEA-OAS)
http://www.educoas.org/portal/laeducacion2010/

Intelligo, innovador buscador de información académica en Internet

Desarrollado por el equipo de trabajo del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad, institución que depende del Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de Estados Iberoamericanos (CAEU-OEI), es una herramienta que indiza información científica de universidades iberoamericanas y presenta sus resultados a través de una atractiva interfaz gráfica (mapas conceptuales). Utilizando técnicas de análisis de lenguaje natural se identifican y extraen automáticamente los conceptos más relevantes de cada documento y se presentan a través de mapas interactivos.

La iniciativa se genera en el 2009 y se lanza oficialmente en mayo de 2010, el explorador realiza una cosecha de metadatos de información científica de cuatro universidades iberoamericanas, buscando indizar próximamente otras instituciones de educación, así como bibliotecas virtuales considerando el crecimiento que se prevé de repositorios académicos en la Internet. www.explora-intelligo.info

Intelligo, innovador buscador de información académica en Internet (3 de Mayo de 2010)

http://www.oei.es/divulgacioncientifica/reportajes_420.htm

El Tecnológico de Monterrey diseña un 'Google' académico

El Tecnológico de Monterrey presentará en enero próximo ante los participantes del Foro Económico Mundial (WEF, por sus siglas en inglés) en Davos un buscador de Internet especializado en encontrar contenidos académicos con materiales de apoyo para clases y de diversos temas,

Actualmente el Tec de Monterrey tiene 140 profesores trabajando en armar esta base de datos con materiales de apoyo para clases en áreas como mercadotecnia, administración, contabilidad, ética, ingeniería industrial y cursos para preparatoria, entre otros, detalló por su parte el rector de la Universidad Virtual de la institución educativa, Patricio López del Puerto,

Rangel Sostmann precisó que la idea del buscador es que si un profesor va a dar una determinada clase pueda buscar materiales de apoyo para presentar la materia mejor a sus alumnos, El directivo había hecho la propuesta original de este buscador en la reunión del WEF de enero de 2007,

Para presentar el proyecto piloto se requiere una inversión inicial de 1.5 millones de dólares y para lanzar el buscador y que opere completamente se requieren unos 10 millones de dólares, estimaron Rangel Sostmann y López del Puerto,

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Noticia publicada en CNN Expansión.com, por Verónica Galán, 16 de abril de 2008
http://www.cnnexpansion.com/tecnologia/2008/04/16/tec-de-monterrey-elabora-buscador